在練習室的二十五年：
太一創辦人
Travis Leung
從迷惘鼓手
到為你引路的導師

一位鼓手、一位父親，也是一位相信「練習即修行」的教育者。

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01 看見迷霧中的學鼓者：
對音樂教育的反思

從2008年開始全職教授打鼓的我，在日復日的課堂中，看見了許多學生心中同樣的困惑。漸漸發現了一個令我很在意的現象：音樂教育，往往缺乏了「人」的溫度與「系統」的邏輯。

傳統的一對一教學太依賴導師個人的修為，缺乏嚴謹的評核機制，讓許多學生學了幾年，手上的技術依然生硬，對音樂的理解更是貧乏。他們轉向網絡尋求解答，卻迷失在海量的碎片化資訊中。

因為缺乏對整體的理解，他們不知道該練什麼，甚至不知道該問什麼。

我看見他們眼中的光芒逐漸黯淡，最終在挫折中失去了拿起鼓棒的動力。

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02 我也曾在迷霧中獨行

"看著他們，就像看著當年的自己。"
那是一種孤獨的掙扎——花了大量時間與血汗，最後卻發現自己只是在用錯誤的方法，重複著無效的努力。
年輕時的我曾四處碰壁，苦於找不到一位能為我打通任督二脈的導師。面對龐雜的音樂世界，我找不到足夠的資料去分析、理解，只能盲目地練習。那種無助感，我感同身受。

03 為了尋找答案，
我花了十五年去修煉









閉關苦練：
四處拜師學藝，甚至曾整整三年不工作，將自己關在練習房裡，只為參透每一個動作背後的力學與邏輯。

跨界實戰：

不斷在創作與巡演中實戰，與舞踏家、畫家跨界合作。驗證了音樂不只是聲音，更是心靈的共振。

教學修正：

這十五年來，我將這些實戰經驗帶回課室，從學生的回饋中反覆修正我的教學法。

創辦學堂：

直到 2018 年，我終於覺得準備好了，創辦了自己的學堂，設計出一套真正有系統、能落地的課程。

04 不僅是教打鼓，更是教你如何學習

這一路走來，最讓我自豪的不是我有多少演出經驗，而是我的學生們。他們之中，有的已經成為獨當一面的全職樂手，有的接過教鞭成為專業導師，也有的成為了充滿靈感的創作者。

我相信，打鼓不僅僅是手腳的運動，它是一門關於「控制」與「釋放」的哲學。為了成為更好的教育者，除了鑽研音樂，我廣泛涉獵幼兒教育、表演藝術、建築設計、哲學心理與宗教信仰。

這些看似無關的知識，讓我能以更通達的視角，幫助學生理解節奏的結構與心靈的律動。

05 我的承諾

當你來到我的課堂，你不會再感到迷惘。
你會獲得一套清晰、經得起考驗的學習系統。
你將學會如何「正確地練習」，
建立起批判性思考的能力。

作為一名樂手，我追求真摯的藝術表達；
作為一名父親，我懂得引導與陪伴的重要性。
未來，我會繼續投身於教學與傳承，
將我畢生所學毫無保留地分享給你。

這不只是一堂鼓課，
這是一段讓你聽見自己聲音的旅程。

在這裡，我們練鼓，也修心。
準備好了嗎？我們課堂上見。

聽完了我的故事，現在，我想聽聽你的故事。